mi proyecto

CARRUSEL ELABORADO DE MATERIALES DE RECICLJE Y CON MOVILIDAD

ANGIE DANIELA ARTEAGA ORDOÑEZ

ANA CRISTINA MUÑOZ PINZA

NORBERTO ZAMBRANO

I.E.M CIUDADELA DE PASTO

CAMPO DE FORMACION :RELACION

ESPACIAL Y PRODUCTIVILIDAD

AREA INFORMATICA Y TECNOLOGIA

PASTO 16/FEBRERO/2010

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PROPOSITOS:

1-APRENDER A RECICLAR PARA PODER REUSAR LAS COSAS

QUE YA GENERALMENTE NO USAMOS!!

2-TENER LO VALORES DE LA TOLERANCIA Y SOLIDARIDAD

PARA ASI APRENDER A TRABAJAR EN GRUPO

3-APRENDER DE MI PROYECTO (CONO SE FORMAN LAS

COSAS TECNOLOGICAS PARA NUESTRO FUTURO)

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LISTADO DE MATERIALES:

-CARTON

-PLATICO

-PALOS DE PINCHO

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LISTADO DE HERRAMIENTAS:

-MOTOR

-TIGERAS

-COLBON

-TEMPERAS

-MARCADORES

-PINCELES

-LAPIZ

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CARRUSEL A ESCALA:

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DIBUJO:

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CONTROL:
MI PROPOSITO HACER BIEN ESTE PROYECTO QUE HALLA SIDO
CON MUCHO ESFUERZO Y DE PROVECHO PARA MI APRENDIZAJE PERSONAL.
CONSEGUIMOS CON ESTE PROYECTO
APRENDER A RECICLAR,REUSAR,REUNIR OBJETOS KE YA NO SIRVAN Y REALIZAR EL
PROYECTO CON UN BUEN TERMINADO Y DE CALIDAD

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SEGUIMIENTO:
EN ESTE PROYECTO DE RECICLAJE AL PRICIPIO INICIAMOS MUY BIEN
EMPESAMOS HACIENDO LA BASE DE CARTON;LUEGO HICIMOS LOS CABALLOS
Y LOS PINTAMOS,CONSEGUIMOS EL MOTOR
DONDE LE QUITAMOS LA BASE POR QUE ERA UNA LAVADORA DE JUGUETE...,EMPESAMOS HA HACER UNA SOMBRILLA DONDE SE ENCUENTRA UNA MANGERA Y UN PALO SE UTILIZO UNOS PALOS DE PINCHO PARA SOSTENER LA SOMBRILLA Y PARA DARLE FORMA,LO LOCALIZAMOS EN SU RESPECTIVO LUGAR Y LO PEGAMOS...AL FINAL NOS SENTIMOS MUY SATISFECHAS DE NUESTRO TRABAJO BIEN HECHO Y DE BUENA CALIDAD.

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EVALUACION:
NO TUVIMOS NINGUNA DIFICULTAD DE HACER ESTE PROYECTO SOLO UN POCO EN
LA PARTE DE LA ESCALA LO ESTAMOS SOLUCIONANDO NUESTRO PROBLEMA

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MUCHAS GRACIAS POR SU ENSEÑANZA

diseño,dibujo y escala

El diseño de nuevos productos es crucial para la supervivencia de la mayoría de las empresas. Aunque existen algunas firmas que experimentan muy poco cambio en sus productos, la mayoría de las compañías deben revisarlas en forma constante. En las industrias que cambian con rapidez, la introducción de nuevos productos es una forma de vida y se han desarrollado enfoques muy sofisticados para presentar nuevos productos.
El diseño del producto casi nunca es responsabilidad única de la función de operaciones, sin embargo ésta se ve muy afectada por la introducción de nuevos productos y viceversa. La función de operaciones es el "receptor" de la introducción de nuevos productos. Al mismo tiempo, estos nuevos productos se ven limitados por las operaciones existentes y la tecnología. Por lo tanto, resulta extremadamente importante comprender el proceso de diseño de nuevos productos así como su interacción con las operaciones.
Las decisiones sobre el producto afectan a cada una de las áreas de toma de decisiones de operaciones, por lo tanto, las decisiones sobre los productos deben coordinarse de manera íntima con las operaciones para asegurarse de que esta área queda integrada con el diseño del producto. A través de una cooperación íntima entre operaciones y mercadotecnia, la estrategia del mercado y la estrategia del producto se pueden integrar con las decisiones que se relacionan con el proceso, la capacidad, inventarios, fuerza de trabajo y calidad.
La definición del producto es el resultado del desarrollo de una estrategia empresarial. Por ejemplo, la estrategia empresarial podría exigir una línea de productos completa para servir a un sector particular de los clientes. Como resultado, se definirán nuevos productos para completar la línea de productos. Estas definiciones de nuevos productos se convierten entonces en un insumo para la estrategia de operaciones y las decisiones de operaciones se ajustan para acoplarse a la estrategia de nuevos productos. Al tener una participación activa desde el comienzo, las operaciones pueden asumir un papel de apoyo externo de etapa 4 en términos de su estrategia de operaciones y toma de decisiones.
El diseño del producto es un pre requisito para la producción al igual que el pronóstico de volumen. El resultado de la decisión del diseño del producto se transmite a operaciones en forma de especificaciones del producto. En estas especificaciones se indican las características que se desea tenga el producto y así se permite que se proceda con la producción.

DIBUJO:Dibujo significa tanto el arte que enseña a dibujar, como delineación, figura o imagen ejecutada en claro y oscuro, que toma nombre del material con que se hace.[1] El dibujo es una forma de expresión gráfica, plasmando imágenes, una de las modalidades de las artes visuales. Se considera al dibujo como el lenguaje gráfico universal, utilizado por la humanidad para transmitir sus ideas, proyectos y, en un sentido más amplio, su cultura.Nos valemos del dibujo para representar objetos reales o ideas que, a veces, no podemos expresar fielmente con palabras.HISTORIA: Los primeros dibujos conocidos se remontan a la prehistoria, como los que se encuentran en la Cueva de Altamira, donde nuestros antepasados representaron en los techos y paredes de las grutas lo que consideraban importante transmitir o expresar.

Conceptos:
El dibujo es el lenguaje universal porque, sin mediar palabras, podemos transmitir ideas que todos entienden de modo gráfico. Hay dibujos que son reconocidos dentro de una cultura, a los que llamamos símbolos. Otros ejemplos son las señalizaciones: señales de peligro, de advertencia o informativas, como las que prohíben fumar, las que diferencian géneros, o indican salidas de emergencia. En ellas se utiliza el lenguaje gráfico como un modo directo y eficiente de transmitir un mensaje.

ESCALA: La arquitectura y los procesos relacionados con la construcción deben encontrar de manera urgente caminos para enfrentar el agotamiento de los recursos no renovables: nuestras ciudades deben impulsar formas razonables de ocupar el territorio y de manejar los consumos energéticos y los residuos resultantes de sus procesos productivos y de funcionamiento; nuestros diesños deben enfocarse en el ecquilibrio económico, ambiental y social, para lograr arquitecturas y ciudades realmente sostenibles

La escala. La proporción atiende a las relaciones matemáticas entre las dimensiones reales de la forma o del espacio; la escala se refiere al modo como percibimos el tamaño de un elemento constructivo respecto a las formas restantes. Esta última tiene dos categorías. Escala genérica: Dimensión de un elemento constructivo respecto a otras formas de un contexto.

tecnologia e informatica

¿¿¿¿¿¿¿¿que es la tecnologia???????

respuesta:

Tecnología es el conjunto de conocimientos, ordenados científicamente, que permiten construir objetos y máquinas para adaptar el medio y satisfacer nuestras necesidades. Es una palabra de origen griego, τεχνολογία, formada por téchnē (τέχνη, "arte, técnica u oficio") y logía (λογία), el estudio de algo. Aunque hay muchas tecnologías muy diferentes entre sí, es frecuente usar el término en singular para referirse a una de ellas o al conjunto de todas. Cuando se lo escribe con mayúscula, tecnología puede referirse tanto a la disciplina teórica que estudia los saberes comunes a todas las tecnologías, como a educación tecnológica, la disciplina escolar abocada a la familiarización con las tecnologías más importantes.
La actividad tecnológica influye en el progreso social y económico, pero también ha producido el deterioro de nuestro entorno (biosfera). Las tecnologías pueden ser usadas para proteger el medio ambiente y para evitar que las crecientes necesidades provoquen un agotamiento o degradación de los recursos materiales y energéticos de nuestro planeta. Evitar estos males es tarea no sólo de los gobiernos, sino de todos. Se requiere para ello una buena enseñanza-aprendizaje de la tecnología en los estudios de enseñanza media o secundaria y buena difusión de los problemas, diagnósticos y propuestas de solución en los medios de comunicación social.

¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿que es la informatica????????????

respuesta:La Informática es la ciencia aplicada que abarca el estudio y aplicación del tratamiento automático de la información, utilizando dispositivos electrónicos y sistemas computacionales. También está definida como el procesamiento automático de la información.
Conforme a ello, los sistemas informáticos deben realizar las siguientes tres tareas básicas:
Entrada: Captación de la información digital.
Proceso: Tratamiento de la información.
Salida: Transmisión de resultados binarios.
En los inicios del procesado de información, con la informática sólo se facilitaba los trabajos repetitivos y monótonos del área administrativa, gracias a la automatización de esos procesos, ello trajo como consecuencia directa una disminución de los costes y un incremento en la producción